ENGLISH - Unit 2: Food from around the world

Ejemplos de nuestros trabajos sobre el Unit 2 de inglés:

 

 

HAPPY HALLOWEEN...

Para celebrar este día tan especial, nuestra auxiliar norteamericana Angela nos explicó las costumbres propias de su país. También bailamos al ritmo de esta divertida canción:

ENGLISH - Unit 2: Food from around the world

En los próximos días iniciaremos una actividad de inglés que consistirá en conocer los platos más representativos de distintos puntos del planeta. He aquí unas imágenes para ir abriendo boca...

ENGLISH - Unit 2: Some/Any

En este tema nos toca aprender los cuantificadores "Some/Any":

Sencillos activities de "Some/Any":
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/confusing_words/some_any.htm
http://autoenglish.org/gr.some.i.htm

Y finalmente unos prácticos activities en forma de vídeo para repasar esta parte de gramática:

TAREA 1 - EXPOSICIÓN DE TRABAJOS Y MAQUETAS

Para finalizar la Tarea exponemos los trabajos (que incluyen biografías y entrevistas a científicos, vocabulario en inglés, francés y castellano de las partes de los órganos, resúmenes de las funciones, etc.) y presentamos las maquetas al resto de compañeros. La semana que viene las mostraremos al resto del cole colocándolos en el pasillo.

        

       

        

ART - Las Meninas

Al estudiar a Diego Velázquez en clase de Plástica, propusimos recrear su obra más conocida, Las Meninas, pero reinterpretándola a nuestra manera. Aprendimos a usar y distinguir las perspectivas y dimensiones, aunque utilizamos nuevos medios, como el "collage". Aquí vemos un par de ejemplos de lo más ingenioso  :-)

                              

ART - La Roda de Andalucía

En clase de ART planteamos una actividad con el fin de conocer más en profundidad las obras artísticas de interés del pueblo de La Roda de Andalucía.

Aquí tenemos ejemplos del trabajo de investigación y desarrollo manual y audiovisual que realizaron los alumnos:

Tarea 1: CONOCEMOS NUESTRO CUERPO

Las dos clases de 6º nos ponemos manos a la obra y preparamos las maquetas que utilizaremos para el trabajo final de la Tarea 1. Debemos trabajar los órganos más representativos del cuerpo humano, por lo que, tras decidirlo entre todos, seleccionamos los siguientes: the heart, the kidneys, the lungs, the brain and the stomach.

ENGLISH - Unit 1: Adverbs of frequency

Repasamos lo aprendido con las siguientes "activities":

http://www.autoenglish.org/basic/frequencypal/frequency.html

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1400

http://www.bastrimbos.com/Hotpotatoesfiles/advfreq2.htm

http://www.1-language.com/englishcourse/unit23_grammar_exs.htm

http://www.agendaweb.org/grammar/adverbs-exercises.html

SCIENCE - Unit 2: The Circulatory System

Recursos interactivos para comprender el funcionamiento del Sistema Circulatorio:

http://activities.macmillanmh.com/science/ca/grade5/g5_ch3_ls4_ereview.html

http://www.classzone.com/books/ml_science_share/vis_sim/hbm05_pg63_heart/hbm05_pg63_heart.swf

http://science.nationalgeographic.com/science/health-and-human-body/human-body/heart-article.html

http://kidshealth.org/kid/htbw/_bfs_CSmoviesource.html

http://pbs.org/wgbh/nova/body/map-human-heart.html 

Y para poner en práctica lo aprendido....

http://www.freezeray.com/flashFiles/heart.htm

http://www.neok12.com/vocabulary/Circulatory-System-01.htm

http://www.neok12.com/quiz/CIRSYS04

http://www.teachersdomain.org/assets/wgbh/tdc02/tdc02_doc_haveheart/tdc02_doc_haveheart.pdf

SCIENCE - Unit 2: El Aparato Respiratorio

Experimento: Simulamos el funcionamiento de los pulmones

SCIENCE - Unit 1: Nutrition and Digestive System

Nutrition: 

Digestive System:

Welcome